REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EZPERIMENTAL
LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL EL MACARO
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CARRERA: LENGUA Y LITERATURA
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CURSO:COMPRENSION Y PRODUCCION DE
TEXTOS COHORTE: 2014-2
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PROFESOR(A) CARMEN DELGADOS
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SEMESTRE O TERMINO:III
TURNO :MAÑANA
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PLANIFICACION DE LAS INTERACCIONES
CONSTRUCTIVAS
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OBJETIVO
GENERAL DE LA ASIGNATURA:
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SEMANA
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FECHA
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
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CONTENIDOS
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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
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RECURSO EVALUATIVO
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TIPO DE EV
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POND%
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FECHA DE APLICACION
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ACTIVIDAD
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MOMENTO
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TECNICA E INSTRUMENTO
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D
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F
|
S
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1
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07/12 al 11/12/15
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Familiarizar al Docente con las y los
estudiantes, así como a ellos con la asignatura
Diagnosticar los conocimientos
previos de las y los estudiantes con respecto a los contenidos de la
asignatura
Aperturar cuenta virtual: Hotmail o
Gmail.
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Todos
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Conversatorio
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Individual
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Comprobación
Observación
Prueba Escrita
Libreta de registros de observaciones
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x
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x
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08/12/15
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2
3
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11/01 al 15/01/16
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1) Conocer lasestrategias cognitivas
y meta cognitivas en la comprensión y producción de textos.
2)subir a la cuenta virtual el cuadro
sinóptico
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1) Estrategias cognitivas y meta
cognitivas presentes en la comprensión (lectura) y producción (escritura) de
textos.
Estrategias para el desarrollo del
proceso de escritura
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Discusión
socializada
Revisión y discusión de referencias
documentales
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Individual
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Observación
Defensa oral
Revisión de producto virtual
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x
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10%
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12/01/16
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18/01 al 22/01/16
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Elaboración de cuadro sinóptico
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Grupal
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Revisión de producto
Escala de estimación
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|
x
|
10%
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19-01-2016
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4
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25/01/ al 29/01/16
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1.1)Aplicar estrategias cognitivas y meta
cognitivas en la comprensión y producción
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Taller
teórico practico
Ejercicios de comprensión y
producción de textos
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Grupal
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Lectura de textos
Revisión de ejercicios
Escala de estimación
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|
x
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26/01/16
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5
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01/02/ al 05/02/16
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2) Elaborar textos
funcionales dentro del ámbito académico.
2.1)Comentar en la cuenta virtual su aprendizaje
significativo sobre el contenido realizado en el espacio de aprendizaje
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2) Géneros discursivos. 2.1)
Tipología textual.
2.2) Textos académicos.
2.3)Caracteriza-Sion tipológica
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Mesa de trabajo
Redacción de producción escrita
(Ensayo)
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Grupal
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Observación
Solicitud de producto
Revisión de ensayo
Escala de estimación
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|
|
x
|
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16/02/16
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7
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07/03al11/03/16
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3)Construir bases
teóricas de Géneros discursivos,
Tipología textual y géneros académicos.
3.1)Participar en la cuenta
virtual sobre lo discutido, con
respecto al contenido visto en el espacio de aprendizaje
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3)Estructuras textuales de los textos
orales y escritos, según la Teoría de los Géneros y la Tipología Textual
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Trabajo
de investigación
(informe)
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Grupal
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Observación
Defensa Oral
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|
|
x
|
10%
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08/03/16
|
|
Defensa
|
Individual
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Revisión de producto
Escala de estimación
|
|
|
x
|
10%
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8
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14/03 al 18703/16
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4)Analizar las
estructuras funcionales de los textos orales y escritos y su clasificación
4.1)Subir a la cuenta
virtual, el cuadro comparativo y hacer su respectivo comentario
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4).Pragmática Discursiva: Aspectos
funcionales y comunicacionales de los textos (orales y /o escritos).
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Taller
Análisis y discusión de contenido
Cuadro comparativo
|
Grupal
|
Observación
Revisión producto presencial y
virtual
Defensa oral
Escala de estimación
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|
|
x
|
10%
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15/03/16
|
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9
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21/03al
25/03/16
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4.1)LaTextualizacion como actividad
creadora de texto.
de la palabra
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Conversatorio
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|
x
|
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22/03/16
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10
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28/03al 01/04/16
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6)Tomar en
consideración losmomentos y criterios para la evaluación de remediales y de
superaciones
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Ejecución de evaluaciones: remediales
y superación. Justificativo.
Inasistencia según Reglamento UPEL
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Conversatorio
Fecha para remediales y superación
Evaluacion
Auto y coe
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|
|
|
x
|
x
|
5%
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29/03/16
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11
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04/04al
08/04/16
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7)Propiciar la
reflexión de los logros y alcances de las y los estudiantes en el desarrollo
del curso Comprensión y Producción de textos
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Entrega de notas definitivas a las y
los estudiantes
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Conversatorio
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|
x
|
x
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05/04/16
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8)Consignar ante la
coordinación de curso el acta de evaluación definitiva del periodo académico
|
Todos
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Entrega de notas definitivas
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Acta de notas definitivas
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12/04/16
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Para la ejecución de remediales o recuperación las y los
estudiante deben tener aprobado entre el 40% a 60% del curso
