Plan de Evaluacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EZPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL EL MACARO

CARRERA: LENGUA Y LITERATURA	CURSO:COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS         COHORTE: 2014-2
PROFESOR(A) CARMEN DELGADOS	SEMESTRE  O TERMINO:III                                                      TURNO :MAÑANA

PLANIFICACION DE LAS INTERACCIONES CONSTRUCTIVAS

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

                                                                                                                                                                                        

SEMANA	FECHA	OBJETIVOS ESPECIFICOS	CONTENIDOS	ESTRATEGIAS METODOLOGICAS		RECURSO EVALUATIVO	TIPO DE EV			POND%	FECHA DE APLICACION
				ACTIVIDAD	MOMENTO	TECNICA E INSTRUMENTO	D	F	S
1	07/12 al 11/12/15	Familiarizar al Docente con las y los estudiantes, así como a ellos con la asignatura Diagnosticar los conocimientos previos de las y los estudiantes con respecto a los contenidos de la asignatura Aperturar cuenta virtual: Hotmail o Gmail.	Todos	Conversatorio	Individual	Comprobación Observación Prueba Escrita Libreta de registros de observaciones	x	x			08/12/15
2 3	11/01 al 15/01/16	1) Conocer lasestrategias cognitivas y meta cognitivas en la comprensión y producción de textos. 2)subir a la cuenta virtual el cuadro sinóptico	1) Estrategias cognitivas y meta cognitivas presentes en la comprensión (lectura) y producción (escritura) de textos. Estrategias para el desarrollo del proceso de escritura	Discusión socializada Revisión y discusión de referencias documentales	Individual	Observación Defensa oral Revisión de producto virtual			x	10%	12/01/16
	18/01 al 22/01/16			Elaboración de cuadro sinóptico	Grupal	Revisión de producto Escala de estimación			x	10%	19-01-2016
4	25/01/ al 29/01/16	1.1)Aplicar estrategias cognitivas y meta cognitivas en la comprensión y producción		Taller teórico practico Ejercicios de comprensión y producción de textos	Grupal	Lectura de textos Revisión de ejercicios Escala de estimación			x		26/01/16
5	01/02/ al 05/02/16	2) Elaborar textos funcionales dentro del ámbito académico. 2.1)Comentar en  la cuenta virtual su aprendizaje significativo sobre el contenido realizado en el espacio de aprendizaje	2) Géneros discursivos. 2.1) Tipología textual. 2.2) Textos académicos. 2.3)Caracteriza-Sion tipológica	Mesa de  trabajo Redacción de producción escrita (Ensayo)	Grupal	Observación Solicitud de producto Revisión de ensayo Escala de estimación			x		16/02/16
7	07/03al11/03/16	3)Construir bases teóricas de Géneros discursivos, Tipología textual y géneros académicos. 3.1)Participar en la cuenta virtual  sobre lo discutido, con respecto al contenido visto en el espacio de aprendizaje	3)Estructuras textuales de los textos orales y escritos, según la Teoría de los Géneros y la Tipología Textual	Trabajo de investigación (informe)	Grupal	Observación Defensa Oral			x	10%	08/03/16
				Defensa	Individual	Revisión de producto Escala de estimación			x	10%
8	14/03 al 18703/16	4)Analizar las estructuras funcionales de los textos orales y escritos y su clasificación 4.1)Subir a la cuenta virtual, el cuadro comparativo y hacer su respectivo comentario	4).Pragmática Discursiva: Aspectos funcionales y comunicacionales de los textos (orales y /o escritos).	Taller Análisis y discusión de contenido Cuadro comparativo	Grupal	Observación Revisión producto presencial y virtual  Defensa oral Escala de estimación			x	10%	15/03/16
9	21/03al 25/03/16		4.1)LaTextualizacion como actividad creadora de texto. de la palabra	Conversatorio				x			22/03/16
10	28/03al 01/04/16	6)Tomar en consideración losmomentos y criterios para la evaluación de remediales y de superaciones	Ejecución de evaluaciones: remediales y superación. Justificativo. Inasistencia según Reglamento UPEL	Conversatorio Fecha para remediales y superación Evaluacion Auto y coe				x	x	5%	29/03/16
11	04/04al 08/04/16	7)Propiciar la reflexión de los logros y alcances de las y los estudiantes en el desarrollo del curso Comprensión y Producción de textos	Entrega de notas definitivas a las y los estudiantes	Conversatorio				x	x		05/04/16
		8)Consignar ante la coordinación de curso el acta de evaluación definitiva del periodo académico	Todos	Entrega de notas definitivas		Acta de notas definitivas					12/04/16

NOTA: Las y los estudiantes, trabajaran en la cuenta virtual, en base a sus aprendizajes significativos en cada uno de los contenidos del curso guiado por el docente

Para la ejecución de remediales o recuperación las y los estudiante deben tener aprobado entre el 40% a 60% del curso